Виртуальные Интели

Мы приглашаем всех желающих пройти трехмесячный онлайн-курс ВЕБ-ГУРУ. Будем учить профессиональной PHP разработке. Минимальный уровень подготовки участника - знание PHP, HTML, понимание того, как работает Интернет. Старт - 1 июня.

Программа:
1 месяц. шаблон проектирования MVC, ООП в PHP 5, PHP фреймфорк Kohana
2 месяц. тонкости JavaScript, AJAX, jQuery, FLEX
3 месяц. Интеграция с сервисами

Будет нелегко. Приходите, только если настроены серьезно летом поработать. Наше правило: 80% практики, 20% теории. Знаний, которые вы можете получить, достаточно для должности ведущего веб-разработчика или руководителя небольшой группы программистов.

Запись идет здесь.

Школа Программирования ©
Дмитрий Ляпин, Александр Никитин

 После многочисленных просьб Джейсон Калаканис всё-таки согласился выдать чёткое и конкретное определение, что такое Веб 3.0. Вот оно.

Веб 3.0 определяется как высококачественный контент и сервисы, которые создаются талантливыми профессионалами на технологической платформе Веб 2.0.

Основная идея здесь состоит в том, что Веб 2.0 — это не финальный продукт, а всего лишь технологическая платформа. Сегодня социальную сеть или другой сервис Веб 2.0 можно создать с нуля практически бесплатно. Таких сервисов тысячи и они уже не имеют ценности сами по себе. Если талантливые профессионалы начнут использовать эту платформу и создадут нечто по-настоящему интересное — вот это и будет Веб 3.0, вкрапления которого в интернете есть уже сейчас. Те же известные проекты Digg или Youtube дают вдохновение для создания ярких авторских проектов, которые вполне принадлежат поколению Веб 3.0. например, юмористический видеосервис Funny Or Die.

Как вам такое определение?

Дополнительно можно посмотреть в www.youtube.com

1. What is Web 2.0? And what about 3.0? Part 1 -> http://www.youtube.com/watch?v=WIm5txBm1YA
2. What is Web 2.0? And what about 3.0? Part 2 -> http://www.youtube.com/watch?v=5it8oBMbPrg
3. Eric Schmidt’s said about Web 2.0 and future web based on Ajax applications for Web 3.0 from - > http://www.youtube.com/watch?v=T0QJmmdw3b0

Подскажите, какие еще элементы можно включить в данную схему.
Прямая ссылка http://bubbl.us/view.php?sid=32552&pw=yaquZNxrkHAQoMjJBNjdWMHc2S3FMLg 

Работая в курсе по сервисам Веб 2.0 мы начали дружить в поисковых системах и строить общие поисковые системы. Я то по привычке преддагаю искать про использование сервисов Веб 2.0 в обучении.
Но, мы же можем предложить и другие поисковые машинки для быстрого поиска в других направлениях.

Чем меня порадовал Флексум? Лицами друзей


Поиск

При дистанционном образовании да и в обычном, когда речь идет о домашней проработке материала, часто возникает ряд проблем.

• При самостоятельной проработке материала у ученика возникают вопросы. Хорошо, если учитель онлайн (ну или рядом) и может объяснить ученику что к чему. Но это происходит далеко не всегда, что может быть вызвано разными факторами, например разными режимами дня или нахождением в разных часовых поясах. В то время как у учеников могут возникать вопросы по изученному материалу, учитель может быть занят подготовкой нового материала или улучшением старого.


• У обучаемых разный уровень понимания материала. Одному нужно разжевать материал, другой будет засыпать при чтении слишком подробного материала. Проблему можно решить, добавляя дополнительные материалы, но это все равно что стрелять из пушки по воробьям - гораздо эффективнее ответить на вопросы учащегося.


• Часто сами учащиеся, понявшие материал, могут лучше чем учитель объяснить его остальным. Неплохо реализовать такую возможность и при дистанционном обучении.


• Порой начинаешь задумываться о полезности своего труда, когда из года в год отвечаешь на разные вопросы - может стоит автоматизировать процесс?

( Что такое виртуальные учителя и как с их помощью решить перечисленные проблемы? читать дальше>>>Collapse )

"Социальные Сети от А до Я - это тематический портал о социальных сетях.

Главным достоинством проекта является тщательный подбор материалов о социальных сетях во всех аспектах деятельности, от использования сетей в повседневной жизни до разработки систем поддержки социальных сетей и тенденций развития отрасли.

Основная цель проекта - создание удобного инструмента как для первичного ознакомления, так и для углубления знаний в области социальных сетей".

Пока мало чего есть, но все, что есть - строго по теме.

iCompas.
Кто-нибудь участвовал/участвует?
У меня просто прямые ассоциации с высказыванием Ванневара Буша:
Когда пользователь строит ассоциативную цепочку между двумя документами, то он записывает название цепочки в книгу кодов. Сохраненные цепочки могут быть доступны пользователю в любое время. Они образуют совершенно новую книгу, которая хранится внутри мемекса и может быть вызвана из его памяти и через много лет…
Возникают совершенно новые формы энциклопедий, которые содержат цепочки документов. Возникает новая профессия проходчика виртуальных троп, которые находят удовольствие в создании полезных путей…
:)

очень интересная ссылка

via imankey in mindmaps

Представители Калифорнийского университета в Беркли в среду объявили о размещении видеозаписей различных лекций и мероприятий, проходивших в стенах учебного заведения в разное время, на бесплатном интернет-портале YouTube, передает France Presse. Беркли стал первым вузом, решившимся на подобный шаг.
По адресу можно просмотреть более 300 часов записей, в числе которых занятия по биотехнологиям, политологии, химии, и, например, такие лекции, как "Физика для будущих президентов" или "Поиск, Google и жизнь" авторства основателя Google Сергея Брина.

 Вопрос задала мне В.П. Короповская.
Как можно соединить LivJ и Blogger? Сейчас завела блог в Сервисах Гугол, но оказалось, как я ни пробовала, не могу ответить тем, кто в LJ. А в Lj забыла со временем и логин и пароль. Снова заводить не хочется.
Может, есть какой-то выход?

Как ответить - я не знаю. Есть ответ у кого-то? Коллеги, подскажите...